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大班社会活动教案:好朋友教案(附教学反思)

日期:2019-02-19来源:幼儿园学习网

大班社会活动好朋友教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,活动准备,活动过程,教学反思等内容,感受好朋友之间勇敢、合作、分享的美好情谊,好朋友不能永远的在一起,但彼此想念的心永远不变,适合幼儿园老师们上大班社会活动课,快来看看好朋友教案吧。

  活动设计背景
  现在家里大多都是独生子女,家长也特别的爱孩子,所以现在的幼儿在生活中也不知道合作、分享等。在这次教学活动中能够让孩子潜移默化的知道好朋友的涵义,虽然好朋友不能一直在一起,但是彼此想念的心永远不变。

  活动目标
  1.感受好朋友之间勇敢、合作、分享的美好情谊。
  2.好朋友不能永远的在一起,但彼此想念的心永远不变。
  3.大胆说出自己的好朋友,并想想要和好朋友怎样相处。
  4.通过认识自己与他人,知道每个人都有长处,同伴之间要互相学习,共同进步。
  5.使幼儿懂得,不仅要爱自己也要爱别人。

  活动准备
  1.小图书
  2.大图书
  3.大字卡,小字卡
  4.故事中的三个大头饰

  活动过程
  1.谈话导入.
  2.自由阅读
  老师发小图书,并提出问题
  1.大胆猜测故事发生了什么事?
  2.故事是在什么时间发生的?
  3.理解阅读
  老师和幼儿一起阅读大图书,
  1.故事里的三个好朋友叫什么? 出示头饰:小猪、老鼠、公鸡,
  2.他们在玩什么游戏?怎样分工的?出示字卡:勇敢、合作,
  3.好朋友采到樱桃后怎样分的?出示字卡:分享
  4.观察图现在是什么时候?
  5.回家后发生了什么事?为什么自己的家都不适合好朋友住?
  6.最后好朋友在哪里见面?
  最后再用头饰和小朋友一起表演!

  教学反思
  这节课小朋友的课堂气氛较好,小朋友想象力丰富,特别是故事里三个好朋友一起合作摘樱桃,然后分享樱桃的时候拓展提问,许多小朋友也都主动的提出比如和小朋友玩玩具的时候,不能抢小朋友的,大家要一起玩;好吃的东西也要学会分享!在最后师生一起讲述故事内容的时候小朋友也非常棒!如果让我重新上这节课的话,我想我会布置更多小朋友平时在生活中的问题。从小朋友的生活实际中出发。

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