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大班游戏活动教案:多变的沙子教案(附教学反思)

日期:2019-04-27来源:幼儿园学习网

大班游戏活动多变的沙子教案(附教学反思)主要包含了设计背景,活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,运用对比的方法,感知沙子的特性,调动各种感官去发现,通过玩沙活动激发探究的兴趣,通过合作实践,体验探索的快乐,适合幼儿园老师们上大班游戏活动课,快来看看多变的沙子教案吧。

  设计背景
  每次带孩子们到室外活动,他们在沙池里玩起来总是乐此不疲。可见幼儿对沙有着浓厚的兴趣,于是我便抓住这一幼儿感兴趣的课题,生成了此次主题活动。意在通过幼儿在玩沙子的过程中更多的了解沙的特性,通过探索实践,使他们发现沙的许多有趣的现象和变化,获得丰富的生活经验,同时享受到成功的快乐、合作的温馨。

  活动目标
  1.运用对比的方法,感知沙子的特性,调动各种感官去发现。
  2.通过玩沙活动激发探究的兴趣,通过合作实践,体验探索的快乐。
  3.简单了解沙和人类的关系,树立环保意识。
  4.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
  5.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  重点难点
  重点 :通过玩沙激发幼儿的探究兴趣感知沙子的特性。
  难点 :了解沙子和人类的关系。

  活动准备
  1、玩沙工具以及辅助材料:筛子、干沙、湿沙、泥等。
  2. 一些制作好的沙子标本:.沙画、画纸、双面胶等

  活动过程
  一、开始部分
  1、做律动《小手的一家》。
  2、1、激趣导入:小朋友们好,今天天气很好,你们想不想到户外去活动呀?好 大家都喜欢到外面去,今天老师就带你们去沙池里去玩找宝游戏好不好---

  二、活动过程
  (一)吸引兴趣整体感知
  1.先请幼儿随意玩沙。
  2、启发引导,请小朋友们通过看、摸、吹、闻等来感知沙子的基本特征。
  3、在教师的引导下,幼儿归纳沙子的特性:细细的、软软的、一粒一粒的。
  4、.合作游戏:两个幼儿为一组玩装沙游戏:用筛子、水桶、铲子、漏斗等想办法使沙子流动起来,感知沙子流动的特征。

  (二)实践探究
  1.分给幼儿小盆、小棒,请幼儿在盛水的盆子里放入沙子,用小棒搅一搅,并观察沙子的变化。
  2.请幼儿在两个一样的瓶子里,分别装上沙和土,然后倒入同样的水,观察它们的有什么不同。
  3动手操作:体验干、湿沙的流动及可塑性。.引导幼儿观察干沙和湿沙的不同性能。

  (三)制作沙画
  1.教师出示沙画,激发幼儿制作沙画的兴趣。
  2、幼儿自主合作制作沙画。教师巡回指导。

  三、结束部分
  沙画展览,请幼儿说一说制作沙画的过程及画的内容,分享其中的乐趣。

  四、活动延伸:
  讨论:“沙子这么好玩,是不是越多越好呢?”通过讨论,让幼儿了解沙尘暴给人类带来的危害,地球的沙漠化等。从而使幼儿了解绿化的意义,从小树立环保意识。

  教学反思
  在教学过程中,还可以通过信息技术给幼儿创造更多了解有关沙子的信息。在沙画制作部分还可以给幼儿提供更广泛的活动范围如:
  1、请幼儿自己动手在干沙里分别注入水彩颜料,使其变成各色彩沙。
  2、请幼儿欣赏五颜六色的沙,让幼儿感知沙子不仅有白沙、黄沙,还有红沙、黑沙等。

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