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大班主题活动教案:快乐的国庆节教案(附教学反思)

日期:2019-04-28来源:幼儿园学习网

大班主题活动快乐的国庆节教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,激发幼儿积极参加活动的兴趣,鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的事,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看快乐的国庆节教案吧。

  活动设计背景
  国庆节到了,学校要求我们根据国庆节的内容组织各种文艺活动,对学生进行爱国主义教育。根据我们班学生的年龄特征,因此我设计了本活动的课程安排。

  活动目标
  1.激发幼儿积极参加活动的兴趣。
  2.鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的事。
  3.加强幼儿对国庆节的印象,培养爱国主义的情操。
  4.让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。
  5.体验和大家一起过节的快乐。

  教学重点、难点
  能够完整的讲述一件关于国庆节的高兴的事。

  活动准备
  1.节前要求幼儿和父母一起参加一些有趣的活动。
  2,节后第一天早上接待幼儿时,和他们说说怎么过国庆节的。

  活动过程
  过程1:创设情景,引出讲述话题。
  前几天小朋友们为什么没有来上学?你们是怎么过国庆节的 呢?现在啊,我们就来讲一讲国庆节期间所做过的有趣的,快乐的事。讲的时候啊
  要说出什么地方什么人做了什么事,等等。最后还要说出你的感受哦。
  过程2:让孩子围绕话题自由交谈,老师呢注意听他们的发言,了解哪些孩子讲得生动有趣,内容新颖,讲话连贯自然。
  过程3:老师讲述示范。
  过程4:老师叫孩子讲述。讲述时比一比,谁讲得最好。或者你喜欢谁讲的。
  幼儿在讲述前老师再次提示讲述的要求。还有,在讲述时老师可以用提问的方式帮助幼儿讲完整,比如:这是哪一天发生的 事啊?有些什么人啊?都做了些什么事啊?接着又做了些什么啊?后来怎么样?你心里感到怎么样啊?
  过程5:活动结束
  老师可以简单 的总结或者表扬幼儿的讲述,最后唱一首庆祝国庆的歌来结束本次活动。

  教学反思
  生活经验讲述是一种叙事性讲述,让孩子把自己经历过的或者看到过 的讲述出来,说出
  事情发生的时间,地点,人物和事件发展的顺序。国庆节假期的活动给幼儿提供丰富的说话内容和参加说话的兴趣,使他们在参与中感受到快乐,同时口语表达能力和思维力得到发展。本活动幼儿的参与率高,方法形式生动活泼,内容的难易程度 也适中。所以本活动完成应该很好。

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