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小班健康活动教案:小鸡长大了教案(附教学反思)

日期:2019-04-29来源:幼儿园学习网

小班健康活动小鸡长大了教案(附教学反思)主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动重、难点,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,锻炼幼儿行走、跑的能力,培养幼儿初步的合作能力,适合幼儿园老师们上小班健康活动课,快来看看小鸡长大了教案吧。

  设计意图
  对于小班幼儿来说,小鸡是孩子们非常喜爱的小动物之一,而且在游戏中还能发展幼儿的想象力,锻炼幼儿走、跑的能力,培养孩子们的合作意识,所以设计了这一好玩的户外游戏。

  活动目标
  1.锻炼幼儿行走、跑的能力。
  2.培养幼儿初步的合作能力。
  3.提高动作的协调性与灵敏性。
  4.乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。
  5.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

  活动准备
  纸箱自制老母鸡、小虫卡片、小鸡头饰若干

  活动重、难点
  幼儿走跑的能力。

  活动过程
  一、谈话激趣,示范引入
  教师藏在老母鸡的肚子里,一边念儿歌一边做动作:“小鸡小鸡长大了,伸伸脑袋出来了;小鸡小鸡长大了,拍拍翅膀出来了;小鸡小鸡长大了,两条小腿出来了;小鸡小鸡长大了,高高兴兴蹦出来了。”
  请幼儿仔细看小鸡是怎样从蛋壳里出来的。

  二、师幼共同玩游戏
  1.幼儿说儿歌,教幼玩小鸡出壳的游戏。
  2.捉小虫
  谈话:小朋友你们看草地上有许多小虫子,现在小鸡长大了、我们该自己到草地上捉小虫子了。
  其中两个幼儿合作钻进老母鸡的肚子里走一走、跑一跑到草地捉小虫;看哪一组桌的虫儿最多。
  师幼开始游戏。
  注意事项:走跑时要小心绊倒、以免碰撞。

  三、游戏:老鹰抓小鸡
  小朋友,小鸡已经长大了,老鹰要来捉小鸡,我们应该怎么办。
  老师扮演老鹰,幼儿扮演小鸡。

  活动延伸
  请几名幼儿手拿纸箱一个跟着一个走,连在一起玩开火车的游戏。

  活动反思
  孩子们对这一游戏很感兴趣,锻炼了幼儿的走跑的能力。许多幼儿都能顺利完成任务,教师要随时提醒幼儿不要碰撞,对于小班的幼儿躲闪的能力还有一定的难度,可多加练习。

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