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小班健康活动教案:好吃的水果教案(附教学反思)

日期:2019-04-29来源:幼儿园学习网

小班健康活动好吃的水果教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,使幼儿能够正确的认识并说出几种常见水果的名称、颜色、形状及味道,能在大家面前大胆说出自己的想法,适合幼儿园老师们上小班健康活动课,快来看看好吃的水果教案吧。

   活动设计背景
  小班幼儿对周围世界的探索主要是对物体的看、听、摸、闻、尝等感知,幼儿活动的目的性、顺序性相对比较差,但是他爱模仿属于直觉行动思维,这些教育原则激发我设计了这个教育活动。

  活动目标
  1、使幼儿能够正确的认识并说出几种常见水果的名称、颜色、形状及味道。
  2、能在大家面前大胆说出自己的想法。
  3、能够增进幼儿之间的交流。
  4、知道人体需要各种不同的营养。
  5、初步了解健康的小常识。

  教学重点、难点
  重点:说出几种常见水果的名称、颜色。
  难点:说出凉凉的、硬硬的、软软的及椭圆形

  活动准备
  1、苹果、梨、橘子、香蕉若干、果盘、叉子(一人一个)
  2、U盘(动画片水果歌)

  活动过程
  1、开始环节:小朋友今天老师给孩子带来了一段好看的动画片,请大家注意看里面都有什么样的常见水果。
  2、基本环节:小朋友们你们刚才都看了有苹果、橘子、香蕉、梨水果,你们看老师今天都给你们带来了哪些水果。出示苹果:颜色是红红的、形状是圆圆的,请小朋友们尝一尝味道又是怎么样的哪?依次出示梨、橘子、香蕉并请幼儿说出他们的形状、颜色并在幼儿品尝之后说出他们的味道。香蕉皮掉在地上了应该放在哪里哪?(垃圾箱)
  3、小结:讲卫生、水果非常有营养。
  4、延伸环节:请幼儿品尝各种水果(果盘)

  教学反思
  1、小班幼儿的语言表达能力比较差,在活动中能够轻易的说出酸酸的、甜甜的、圆圆的,但是如凉凉的、硬硬的、软软的不会表达。
  2、小班活动时间不宜太长,太长孩子注意力不容易集中。
  3、孩子容易被颜色鲜艳的水果吸引,别人说什么就跟着说什么,自我思考能力比较差。

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