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中班美术活动教案:可爱的蜗牛教案(附教学反思)

日期:2019-05-09来源:幼儿园学习网

中班美术活动可爱的蜗牛教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,涂涂画画、培养幼儿的动手绘画能力和感受美的能力,亲近蜗牛、培养幼儿关爱小动物的情感,适合幼儿园老师们上中班美术活动课,快来看看可爱的蜗牛教案吧。

   活动设计背景
  激发或发现幼儿的兴趣爱好和需要,结合幼儿的年龄特点,课改纲要的自主学习,本土环境因素的影响等引发的该活动设计

  活动目标
  1、涂涂画画、培养幼儿的动手绘画能力和感受美的能力。
  2、亲近蜗牛、培养幼儿关爱小动物的情感。
  3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
  5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  教学重点、难点
  以线构图

  活动准备
  沙盘中的蜗牛、彩色笔、图画纸

  活动过程
  一、 导入活动 激发兴趣、讲述梦画版《蜗牛来做客》

  二、操作活动
  1、 观察小蜗牛 老师出示桌上沙盘里的小蜗牛、请幼儿观察它的各种形态(头藏在壳里,头微露、头全露)及其身体特征(头上有两只触角、背上有壳)
  2、 老师讲解蜗牛的画法(一点绕圆构图) 右手拿笔、左手要劳动哟
  左手放在图画纸的中间、用手指头(食指)点一点,在手指头点的位置画一颗棒棒糖、棒棒糖要跳舞啰,跳的是圆圈舞,按顺时针方向……画上一粒小豆豆、长出两根牙签、牙签上串有黑色的小芝麻……
  3、 自由涂画
  老师巡视对需要帮助的孩子进行指导
  指导幼儿装扮蜗牛的壳,给蜗牛的壳涂上漂亮的颜色

  三、作品评价 1、作业交流 2、作业点评:
  A、拿1/3的幼儿作品进行点评,从不同的角度予以肯定和表扬
  B、对个别有特点的作品请幼儿自己说说他的画再点评

  四、拓展活动
  1、 触摸蜗牛 感知蜗牛的自我保护意识,同时渗透孩子的自我保护意识
  2、 放生蜗牛 培养幼儿关爱小动物的情感,大自然才是蜗牛的家

  教学反思
  幼儿对笔墨较感兴趣,能在玩中学,玩中有所收获,特别在控制水份方面有较好的表现。
  课后反思 自然界中的昆虫的品种繁多,形态各异,色彩斑斓,为自然界境添了不少的情趣。

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