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中班数学活动教案:抓抓乐教案

日期:2019-05-10来源:幼儿园学习网

中班数学活动抓抓乐教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,学习对所抓的物体进行分类和记录,愿意倾听并尝试用别人的方法,体验活动的快乐,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,快来看看抓抓乐教案吧。

  活动目标
  1、学习对所抓的物体进行分类和记录。
  2、愿意倾听并尝试用别人的方法,体验活动的快乐。
  3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
  4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
  5、发展幼儿逻辑思维能力。

  活动准备
  教具:红枣、芸豆、花生;记录单、笔、黑板。
  学具:小碗(内装红枣、花生、芸豆若干)、记录单、笔。

  活动过程
  1、导入
  师:今天,有三个好朋友要和我们玩游戏了。都有谁呢?(依次出示花生、芸豆、红枣实物)它是谁啊?出示记录纸,花生宝宝藏在哪?(在记录纸上找出花生、芸豆、红枣图片)
  2、介绍游戏玩法
  师:我们来玩个游戏吧,名字叫“抓抓乐”。怎么玩呢?抓一把,数一数,记一记,记在哪呢?(记在对应的格子里)怎么记呢?用什么符号记呢?(用小圆圈记)想不想玩呢?
  3、幼儿自主游戏
  师:每人试着抓一把,数一数,记一记。
  幼儿进行抓抓乐,数清楚并记录。
  4、交流操作方法
  引导幼儿相互交流自己的方法。
  师:你是怎么玩这个游戏的,谁愿意把你的好方法介绍给大家?
  师小结:有的小朋友先分类,把花生放在一起,芸豆放在一起,红枣放在一起。再数花生有几粒,芸豆有几粒,红枣有几粒。有的小朋友抓一把后先把花生都找出来数一数有几粒,接着把芸豆找出来数数有几粒,最后数剩下的红枣有几粒。
  5、幼儿再次游戏
  (1)师:请小朋友再玩一次,试着用别人的方法去数清楚,抓出的每种东西各有多少?
  幼儿再次游戏,鼓励幼儿乐意尝试用别人的方法来数。
  (2)幼儿相互交流自己的操作结果。

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