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中班民间游戏活动教案:跳房子教案(附教学反思)

日期:2019-05-11来源:幼儿园学习网

中班民间游戏活动跳房子教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,发展幼儿投准,单脚跳跃动作,增强幼儿腿部力量,提高幼儿平衡能力,培养幼儿参与意识,竞争意识,规则意识,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,快来看看跳房子教案吧。

   活动目标
  1发展幼儿投准,单脚跳跃动作,增强幼儿腿部力量,提高幼儿平衡能力。
  2培养幼儿参与意识,竞争意识,规则意识。
  3提高动作的协调性与灵敏性。
  4乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。
  5锻炼平衡能力及快速反应能力。

  活动准备
  1在场地上画好格子当作房子。
  2准备一个小沙包。

  活动过程
  1热身
  教师带领幼儿一起进行热身活动,如;模仿操,慢跑等,尽量把幼儿的身体活动开。
  2教师向幼儿介绍游戏的名称,并向幼儿讲解和示范各种玩法。
  游戏规则:1幼儿在玩游戏时,如果没有按照规定顺序踢跳,判为失败。
  2在跳房子过程中,脚或小沙包压线或出格均为失败。
  玩法 : 幼儿站在第一格线外,将小沙包透进第一格,跨进第二格单脚跳进第三格,双脚跨进第四第五格,然后单脚跳进第六格,再双脚 跨进七八格,单脚跳进第九格,跳转身后再依次返回至第二格时,单脚站住并用手捡起小沙包,跨出第一格,然后再将小沙包投进第二格,如此依次进行,以不许犯规少犯规,并先跳完者为胜。
  3教师带领幼儿进行游戏,并注意安全。
  4游戏结束,教师带领幼儿进行放松活动。
  5活动总结
  教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极,好的幼儿,让幼
  儿在玩游戏的同时,感受到体育活动的快乐,同时,教师也要照顾到那些在活动中比
  较安静的幼儿,表现不好的幼儿,鼓励他们加油,下次会表现得更好等,使其他们能
  在活动中活跃起来,以培养他们对体育游戏活动的兴趣。

  活动反思
  民间游戏是劳动人民口头创作、流传的一种具有自娱性的活动,它形式多样,不但具有浓厚的趣味性,易学、易会、易传,符合了幼儿好动、好学、好模仿、好游戏的心理特点,深受孩子们的喜爱。
  本周我组织了《跳房子》的活动中,在活动中我有以下的反思:
  1.首先是本节的课的重点应该是训练幼儿的连续向前跳的能力,在环节一的热身运动中,应该从头、手、脚、腰各个部分运动到,这里我有些疏忽了,头部的运动没有注意到。
  2.环节二中,教师先让幼儿来试一试,介绍幼儿自己的玩法,然后引出教师今天的主题——教幼儿单脚连续向前跳的办法来挑格子的游戏。在这个过程中,幼儿表现的还是不错的,基本上也达到了这个环节的目的,学会了单脚连续向前跳的本领。
  3.在游戏过程中充分发挥幼儿的想象力和创造力,提高幼儿的创造性思维,都能达到很好的教学效果。在活动中老师充分发挥了主导作用,为每个幼儿提供了平等参与的机会,注重与孩子的交流。游戏中,孩子们积极投入,表现出自主探索、乐意合作、挑战自我的精神。活动过程中,活动练习从易到难循序渐进地一步步展开,满足了幼儿自由自在与同伴交往、游戏的欲望,幼儿在游戏中结识成现实的伙伴关系,满足了幼儿合群的需要,使得幼儿团结合作、乐于助人、遵守规则等社会性的行为得到了逐步的形成。民间体育游戏对促进幼儿健康心理品质的形成有良好的作用,为幼儿融入社会提供了有益的帮助。

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