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大班健康活动教案:硬硬的壳香香的肉教案(附教学反思)

日期:2019-05-13来源:幼儿园学习网

大班健康活动硬硬的壳香香的肉教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动重难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,认识几种植物的果实或者果仁,知道果仁对大脑的发育特别有益,学习吃硬壳食物的方法,能够注意环境卫生,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看硬硬的壳香香的肉教案吧。

   活动目标
  1、认识几种植物的果实或者果仁,知道果仁对大脑的发育特别有益。
  2、学习吃硬壳食物的方法,能够注意环境卫生。
  3、积极参见用果壳制作工艺品的活动。
  4、知道人体需要各种不同的营养。
  5、初步了解健康的小常识。

  活动重难点
  积极参见用果壳制作工艺品的活动。

  活动准备
  1、准备硬壳类的食物,如,核桃、板栗、松子、瓜子、花生、杏仁等。
  2、提供一些食物的轮廓图片(详见幼儿用书)
  3、幼儿用书:《硬硬的壳,香香的肉》

  活动过程
  1、教师和幼儿玩"猜谜"游戏,了解硬壳类食物的名称。
  ●教师和幼儿玩"猜谜"的游戏,激发幼儿参与活动的兴趣。
  谜面:麻屋子,红帐子,里面睡个白胖子。谜底:花生。
  谜面:有个黑宝宝,从来不开口,要是一开口,没准掉舌头。谜底:西瓜子。
  谜面:壳儿硬,壳儿脆,四个姐妹隔墙睡,从小到大背靠背,盖的一床疙瘩被。谜底:核桃。
  ●教师启发幼儿猜出谜语的谜底,并出示相应的实物。
  2、幼儿学习吃硬壳类食物,教师提醒幼儿注意环境卫生。
  ●教师和幼儿共同品尝食物。
  ●教师启发幼儿说说这食物的吃法,如用手剥开、用牙磕开等办法,并请进食方法正确的幼儿给大家示范,同时在环境整洁方面提出要求。
  ●教师引导幼儿说出这些食物的共同特点,知道他们都是植物的果实、都有硬硬的壳、香香的肉。请幼儿说说还有哪些食物也有硬硬的壳,香香的肉。
  ●教师和幼儿讨论:你喜欢吃这些硬壳类的食物吗?为什么?
  3、教师引导幼儿用硬果类食物的果壳制作实物艺术品。
  ●教师与幼儿共同收集果壳,学习利用果壳制作小小的工艺品。
  ●教师参照幼儿用书,为幼儿提供物体的轮廓图,如花瓶、花篮等,引动幼儿用瓜子壳、花生壳、松子壳等再上面进行装饰。
  ●教师何有一起欣赏制作完成的工艺品,鼓励幼儿相互交流的看法。

  活动反思
  给幼儿提供自由表现的机会,运用不同的形式表达自己的感受。
  活动中,我以猜谜语的形式导入,我说谜面,让幼儿猜谜底。在这个环节中,我根据幼儿猜出的谜底出示相应的实物,在猜西瓜子的时候,有的孩子都猜错了,但是我没有马上否定他们的想法,而是引导其他小朋友一起来分析,再次说谜面,再猜谜底。给了幼儿的时间和空间来表达自己的想法。在这一环节用时有点多,在以后的活动中不仅要把时间留给孩子,还要把握好每个环节的时间。

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