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大班科学活动教案:神奇的盐水教案

日期:2019-05-14来源:幼儿园学习网

大班科学活动神奇的盐水教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸等内容,对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣,大胆尝试了解盐溶于水中会增加水的浮力,水中盐越多,水的浮力越大,并能初步了解死海让人漂浮的成因,适合幼儿园老师们上大班科学活动课,快来看看神奇的盐水教案吧。

   活动目标:
  1、情感目标:对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。
  2、认知目标:大胆尝试了解盐溶于水中会增加水的浮力,水中盐越多,水的浮力越大,并能初步了解死海让人漂浮的成因。
  3、能力目标:培养幼儿观察能力及动手操作能力。
  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
  5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

  活动准备:
  1、知识经验准备:
  幼儿已有经验:知道有些物品在水中会浮于水面,有些物品会沉在水底的浅显知识
  2、物质、材料准备:
  水、葡萄若干、一次性水杯、一次性碗、盘子、糖、盐、味精、抹布、水桶、勺子、小物品若干(核桃、泡沫块、树叶等)、PPT、动画。

  活动过程:
  一、开始部分
  1、谜语《水》
  一种东西清又清,没有味道很透明。
  大家每天都要喝,一天少它都不行。
  2、简单说说水的特点:
  小朋友们,你们知道水有哪些特点吗?
  (小结:水不仅没有颜色、没有味道而且还有浮力呢,所以我们可以在水里游泳,东西还可以浮在水面上。)今天老师给你们带来了几样东西,我们一起来看看哪些东西放在水里会浮起来?哪些东西放在水里会沉下去?

  二、基本部分:
  (一)让幼儿感受物品在水中的"沉"与"浮"。
  1、教师做实验,幼儿观察物体沉浮现象。
  2、教师提问:为什么泡沫、核桃、树叶会浮在水面上,而葡萄会沉在水底呢?
  (小结:因为泡沫、核桃、树叶这几样东西很轻,它们的重量比这杯水的浮力小,所以能浮在水面上,而葡萄的重量大过了这杯水的浮力,所以它会沉在水底。)

  (二)小魔术"葡萄浮起来了"
  1、你们有什么办法让葡萄不沉下去,浮在上面呢?(幼儿讨论)
  2、教师演示(变魔术)我也有办法让葡萄浮起来,我既不用***的方法,也不用***的方法。
  小魔术,出示一杯放了盐的水,葡萄放进去立刻就浮了起来。
  (原来我在水里加了一种神秘的东西,你们猜一猜是什么?)教师出示盐、糖、味精(用不同颜色的碗装着)。
  问:我刚才就是往水里加了这三个"好朋友"中其中的一个,你们猜猜我放的会是谁呢?我现在先不告诉你们,我请小朋友们都来做一个小科学家,自己动手,去试试,发现我的秘密,你们有兴趣吗?

  (三)第一次探索:盐可以增加水的浮力幼儿分成三组,每组6人,幼儿人手一个杯子、一颗葡萄、一把勺子、一杯清水、每桌放置一种调料,幼儿开始试验,把这三种调料各倒进水杯中搅拌,到它们完全溶解后再放入葡萄,看看有什么有趣的现象?
  师幼共同总结:从刚才的探索结果我们可以知道,原来老师放的那个神秘的东西是盐,盐水能增加水的浮力。
  盐能增加水的浮力,那么盐的多少和浮力有关系吗?(递进的提问引出下次试验)

  (四)第二次探索:盐越多浮力就越大幼儿给水中加盐,逐步越加越多,并搅拌完全溶解,看葡萄沉浮情况,教师逐一指导。
  师幼共同总结:只有当盐达到一定浓度后葡萄才会浮起来,说明盐越多水的浮力就越大。

  (五)扩展经验:观看死海图片及PPT《死海的秘密》。
  小结:死海里有非常非常多的盐,它的盐含量是普通海水的十倍,死海里的水浮力非常大,所以人能漂浮在海面上。

  三、结束部分:
  教师总结:今天我们通过自己动手操作并知道,盐溶解在水中后能增加水的浮力,盐越多水的浮力就越大。

  活动延伸:
  在我们的日常生活中还有许多的材料,如玻璃球、鸡蛋、橡皮泥、玩具等等,我们都可以去试一试,加几勺盐能让它们浮起来,同时也可以想一想,我们能让葡萄浮起来,那有什么办法让葡萄沉下去呢?小朋友们回家跟爸爸妈妈一起去试一试吧,找到办法了带来给我们大家分享吧。

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