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中班语言活动教案:见面教案

日期:2019-05-29来源:幼儿园学习网

中班语言活动见面教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,理解儿歌内容,感受小动物们见面后的生动、可爱的形象,有表情地朗诵儿歌、形象地表演儿歌,适合幼儿园老师们上中班语言活动课,快来看看见面教案吧。

   活动目标
  1、理解儿歌内容,感受小动物们见面后的生动、可爱的形象。
  2、有表情地朗诵儿歌、形象地表演儿歌。
  3、积极思考,大胆想象,体验同伴合作的快乐。
  4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
  5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

  活动准备
  1、小狗,小鸭,娃娃的套手指卡纸教具各两个;
  2、幼儿已有见面时打招呼方式的生活经验。

  活动过程
  一、谈话导入
  1、小朋友,你们有好朋友吗?你的好朋友是谁?
  2、你看到好朋友时会怎么说,怎么做?
  3、师小结幼儿所说的:"每个小朋友都有自己的好朋友,并且都有不同的交友方式,
  那么你们知道小动物们见了面是怎么做的吗?让我们竖起来小耳朵一起来听听看!"

  二、欣赏儿歌,理解儿歌内容
  1、教师演示教具,朗诵儿歌
  教师:儿歌中出现了哪些小动物?
  2、教师再一次演示教具,朗诵儿歌
  (1)儿歌中两只小鸭见了面是怎么做的?
  (2)小狗见了面又是怎么做的?
  (3)那两个娃娃见了面又是怎么做的呀?
  3、引导幼儿说出儿歌名。

  三、学习朗诵儿歌
  1、教师:现在我们一起来学一学这首儿歌,好吗?
  请幼儿进行集体跟诵。
  2、引导幼儿用好看的动作表演儿歌,再次熟悉儿歌内容。
  教师:小朋友们能不能用好看的动作把这首儿歌表现出来呢?

  四、儿歌表演
  请幼儿找到自己的好朋友一起表演儿歌。
  (幼儿面对面进行表演)

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