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大班科学活动教案:有趣的复制教案(附教学反思)

日期:2019-05-31来源:幼儿园学习网

大班科学活动有趣的复制教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,初步了解生活中常见的复制现象,激发幼儿对复制现象的兴趣,尝试简单的复制方法,感受复制方法给人们生活带来的便利,适合幼儿园老师们上大班科学活动课,快来看看有趣的复制教案吧。

   活动目标:
  1、初步了解生活中常见的复制现象,激发幼儿对复制现象的兴趣。
  2、尝试简单的复制方法,感受复制方法给人们生活带来的便利。
  3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
  5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

  活动准备:
  1、视频《有趣的复制》、投影仪、电脑
  2、操作材料(分两次投放)
  第一次:每组纸若干、勾线笔、饼干样品人手一份
  第二次:印花机、印泥、钱币、印花机若干,分组投放
  3、作品展示板

  活动过程:
  一、蛋糕师引题,感受复制的特性(一模一样)
  1、今天,我这个蛋糕师给小朋友带来了一盘新鲜出炉的饼干,请你们仔细瞧一瞧?
  2、这是什么饼干?(跟周围的小朋友比较饼干的特点)
  小结:是的,我烤出来的是大小、形状都是一样的小鱼饼干。

  二、幼儿设计样板图第一次,引出复制的概念。
  材料准备:笔每桌5支、饼干样品5-7、样板泥、教师样板泥等。
  1、出示样板图,提出设计要求
  教师介绍高点的步骤。
  2、介绍材料,幼儿首次操作
  你看,我为大家准备了笔、样板纸,请你们在纸上设计自己喜欢的一个饼干样板图,记得和样品要一模一样。
  3、验证比较
  你设计了什么饼干,用了什么方法?(印画、临摹)
  还有什么方法?
  小结:像刚才几位小朋友用的方法叫复制。

  三、第二次操作,尝试多种复制方法
  1、介绍材料与操作要求
  重点介绍复写泥。
  2、幼儿操作、比较作品
  你用了什么方法?复制了什么图形。
  小结:刚才尝试了用印花机、复写纸、印模、银币拓印这四种材料都成功地复制了饼干图样,恭喜过关!

  四、观看视频拓展经验,感受复制的便捷。
  1、生活中的复制现象
  你还见过那些复制品?
  2、观看视频拓展经验
  幼儿观看一段制作月饼的视频
  提问:月饼是怎么复制出来的?她的复制工具在哪里?
  有了这个机器有什么好处?——便捷、快速、方便

  五、制作饼干,生活应用
  1、出示糕点师工具,示范制作方法,讲解要求。
  2、背景音乐,幼儿制作
  结束:这下蛋糕师将你做的饼干送去烘烤吧!

  活动反思:
  让孩子操作,在操作体验中,感受到复制的神奇。在这之后,再认识不同的复制方法,知道利用科学技术复制的神奇。这样,孩子们从最贴近自己的操作的认识,向未知的拓展,更循序渐进。

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