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大班音乐活动教案:苹果丰收教案(附教学反思)

日期:2019-06-03来源:幼儿园学习网

大班音乐活动苹果丰收教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,指导幼儿熟悉三种节奏型:︱Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ︱、 ∣Ⅹ — Ⅹ —∣、∣Ⅹ— — —∣,学习看图谱用身体动作表现乐曲的节奏,适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看苹果丰收教案吧。

   活动目标:
  1.指导幼儿熟悉三种节奏型:︱Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ︱、 ∣Ⅹ — Ⅹ —∣、∣Ⅹ— — —∣。
  2.学习看图谱用身体动作表现乐曲的节奏。
  3.尝试看指挥用乐器演奏。
  4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
  5.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动准备:
  三种节奏型、节奏及身体动作图谱、圆舞板、碰铃、铃鼓。

  活动过程:
  一、激趣导入
  1.小朋友们,今天,老师给大家带来了三位小客人,咱们看看他们是谁。
  2.出示三种节奏型让幼儿认识,并用嘴巴和小手拍一拍,所以说他们的节奏。

  二、出示节奏图谱,引导幼儿听音乐,用身体动作看图谱表现节奏
  1.这三种节奏型很调皮,他们就藏在这首好听的乐曲里,我们把他们找出来(出示节奏图谱)
  2.引导幼儿找一找每种节奏型出现了几次。
  3.引导幼儿整体用小手拍出节奏,再用身体动作整体打一遍节奏。
  4. 用身体动作分声部听音乐打出整首乐曲的节奏。

  三、尝试用乐器演奏乐曲并学习看指挥。

  四、交换乐器演奏,活动结束

  活动反思:
  《苹果丰收》是幼儿园大班上学期的一首打击乐曲目,这首乐曲旋律优美,动听,表现了人们在丰收的果园里载歌载舞的欢乐场景。
  在上课之前,我就感觉到有很大的压力,特别的困惑,不知道该如何去上这一节课,更别说是上好了。因为之前所看到的打击乐课对于我们的孩子来说实在是有些难,而且没有一点趣味性,那样的模式对于我来说也实在是有些不知所措,不知道该如何做才好,在我个人来说是没有信心以那样的形式上好这节打击乐课的,因为无论是孩子还是我自己都是一个新手,而且对于刚上大班的孩子来说,如果一点趣味也没有的话,他们的注意力靠什么来吸引呢?因为单纯的打击乐器是很枯燥、很乏味的,所以我的压力很大。活动中根据自己的设计和想法去上,怎么上完全是自己的事情,所以我感觉到特别的轻松,在课堂上,孩子们的表现也很好,我也很轻松的就把教学目标完成了。

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