幼师案例|幼儿教育|幼儿园教案

当前位置:首页 > 小班教案 > 小班科学教案

小班科学活动教案:《和气球宝宝做游戏》教案(附教学反思)

日期:2019-06-07来源:幼儿园学习网

小班科学活动《和气球宝宝做游戏》教案(附教学反思)主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,知道气球变鼓是充入了空气,通过气流吹在脸上,感知空气的存在,适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看《和气球宝宝做游戏》教案吧。

   设计意图:
  气球圆鼓鼓花花绿绿的的样子、空气无形、无色、无味,抓不见、摸不着,要让幼儿感知空气的存在必须借助具体的物体,深受小班幼儿的喜爱。根据小班幼儿的认知特点,设计了本次科学活动《和气球宝宝做游戏》,让幼儿在自由自在的游戏中,探索感知空气的存在,知道气球被突然放飞到处乱窜的原因。体验科学探索动手实践的快乐。

  活动目标:
  1.知道气球变鼓是充入了空气。
  2.通过气流吹在脸上,感知空气的存在。
  3.感知空气从气球中冲出的有趣现象。
  4.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
  5.激发幼儿对科学活动的兴趣。

  活动准备:
  没充气的气球若干,充足气的气球十只,打气筒若干。

  活动过程:
  一、交流
  1.出示未充气的气球和充气的气球:这是什么?有什么不同?
  2.欣赏故事“气球吃什么”。
  气球喜欢吃饼干、馒头、糖果吗?气球吃什么变胖的?

  二、实验,感知
  1.出示充气气球:让空气亲亲你的笑脸。
  教师操作,幼儿感知、交流空气轻轻和快速吹在脸上的感觉。
  2.教师突然放飞气球:气球怎么了?气球为什么会到处乱窜?谁给了气球力量?
  3.模仿气球乱窜的样子。

  三、游戏:流星球大战
  1.将所有气球充气。
  2.听口令,幼儿放飞气球。
  活动拓展:
  在活动区中投放气球供幼儿游戏。
  附:故事《气球吃什么》
  气球宝宝瘪着肚子,歪着脑袋,无精打采地躺在桌子上。小动物们看见了问:“气球宝宝,你怎么啦?”气球宝宝轻轻地说:“我、我的肚子饿瘪了。”小动物们说:“我们找些东西来给你吃,让你的肚子赶快鼓起来吧!”
  小兔找来了饼干,小猪找来了馒头,小熊找来了一大把糖,小猫找来了一大杯水。他们把好吃的东西一样一样地送给气球宝宝,可是气球宝宝不爱吃这些东西。小动物们犯愁了,气球宝宝喜欢吃什么呢?怎样让它圆鼓鼓地胖起来呢?

  活动反思:
  活动的重点是让幼儿知道空气能够使气球和充气玩具变鼓。孩子们在玩气球的情境中去探究、去发现,在活动中极积勇跃参与,活动效果显著,充分体现了操作材料的实用性和价值性。可见本次活动目标定位是比较准确的。体验到了科学活动的乐趣。

关于幼儿园学习网 | 联系方式 | 发展历程

Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【幼儿园学习网】 版权所有 粤ICP备14102101号-3