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小班社会活动教案:找春天教案(附教学反思)

日期:2019-06-08来源:幼儿园学习网

小班社会活动找春天教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,知道小草绿了,花儿开了,春天来了,愿意用完整的语言来表述自己的感受,适合幼儿园老师们上小班社会活动课,快来看看找春天教案吧。

   活动目标:
  1.知道小草绿了,花儿开了,春天来了。
  2.愿意用完整的语言来表述自己的感受。
  3.体验明显的季节特征。
  4.培养幼儿敏锐的观察能力。
  5.探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:
  幼儿园户外(选择到有开花的树边上)。

  活动过程:
  一、观察小草的变化。
  1.看看草地上小草有什么变化?(发芽,变绿了)
  2.让幼儿轻轻滴摸摸小草,在草地上躺一躺是什么感受?
  3.教师引导幼儿把小草扒开,看看小草下面有什么秘密?
  4.闻闻小草是什么味道的?
  教师小结:春天来了,小草发芽了,会长出嫩嫩地芽,小草的根在地下面。

  二、观察春天的花朵。
  1.带领幼儿找找看看幼儿园里什么花开了?
  2.这个花叫什么名字?是什么颜色的?
  3、每一朵花是一样的吗?它们有什么变化?
  4.教师小结:春天来了,很多花都开了,有的开花了,有的还是花骨朵,春天的花是五颜六色的。

  活动反思:
  结合春季让孩子自由的在园内的草地上感受春天的到了。孩子们都是通过自己的眼睛观察发现的,小草发芽了,花开了,在教师的引导下发现它们的变化和不同。而且孩子们还发现原来冬天的时候小草的根就在地底下,并没有死去,到了春天就会长出来。
  通过本次周末活动孩子们能关注自己周围的环境的变化,喜欢观察、发现问题。

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