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小班主题彩色元宵教案反思

日期:2019-06-10来源:幼儿园学习网

小班主题彩色元宵教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,引导幼儿运用各种材料,自主选择适宜的工具制作彩色元宵,在与材料的互动中激发幼儿积极思维,大胆动手操作,遇到困难会想办法解决,适合幼儿园老师们上小班主题活动课,快来看看彩色元宵教案吧。

   活动目标:
  1.引导幼儿运用各种材料,自主选择适宜的工具制作彩色元宵。
  2.在与材料的互动中激发幼儿积极思维,大胆动手操作,遇到困难会想办法解决。
  3.体验操作活动的乐趣。
  4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
  5.探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:
  1.材料区:幼儿已制作成的各种彩色水、米粉。
  2.工具区:各种餐具(碗、调羹、盘子等),抹布
  3.游戏区:大地毯上洒满蓝色小绉纹纸条。

  活动过程:
  1.与幼儿共同回忆制作彩色水的过程。
  2.教师出示米粉和彩色水,讨论如何制作彩色的元宵。
  师:今天我们要来做彩色元宵,需要什么材料呢?
  幼:彩色水,米粉。
  师:有了彩色的水,米粉。我们怎样制作彩色的元宵呢?
  幼A:米粉里放点红色的水。
  幼B:搅拌米粉。揉成米粉团,再搓成彩色元宵。
  3.幼儿自主选择喜欢的材料,进行操作。
  教师巡回引导,鼓励幼儿大胆尝试。提醒幼儿之间互相帮助,注意卫生。对能力不强的幼儿给予引导和帮助。
  幼A:一边和着米粉,一边数着数:“1、2、3、4、5,够了。”然后用调羹搅拌着米粉和红色的草莓汁, “变了,变了,米粉变成红色了。”兴奋的她不断的探索着米粉、米粉糊、米粉团……
  幼B:不时地看看自己的操作,又偷偷地瞧老师。原来是他的桔子米粉糊太稀了。面对他的困惑,教师给予及时的旁敲侧击的引导。
  4.幼儿互相交流制作过程,展示自己的劳动成果。
  5.游戏:元宵乐
  幼儿扮成元宵在地毯上自由滚动。(有的幼儿侧着滚、有的幼儿抱着脚翻滚、有的幼儿头顶着地一个接着一个的滚、还有的幼儿两人抱成一团翻滚……滚成一团,笑成一团。)

  活动延伸:
  品尝彩色元宵,体验成功的喜悦。

  活动反思:
  1.彩色元宵是预成活动中的一个生成活动,它建立在幼儿的需要与兴趣上,建立在幼儿已有经验上,它是一个现有经验与新经验的整合活动,在活动中鼓励幼儿大胆操作、主动探索。
  2.每时每刻,不论在任何一个地方,一种爱的力量总在激励着幼儿积极地观察这个世界,探索这个世界的奥秘,作为活动支持者、合作者、引导者的教师应抓住教育契机,创造性地运用教育机智,为幼儿提供丰富的材料、创设探索活动的机会和自由发展的舞台,激活幼儿的思维、挖掘智慧,尊重、支持、鼓励幼儿在活动中大胆尝试、主动探索,促进幼儿在现有水平上不断地发展。 3、幼儿天生是个探索家,在探究如何使自己变成元宵的过程中,孩子们的表现发挥得淋漓尽致,在体验成功的快乐中,他们的情感得到了更一步的升华。

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