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小班主题玩皮球教案反思

日期:2019-06-10来源:幼儿园学习网

小班主题玩皮球教案反思主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,运用多种感官感知皮球的特征,了解皮球的形状、大小、硬度,并能大胆表现自己的发现,通过游戏发展幼儿的协调性,适合幼儿园老师们上小班主题活动课,快来看看玩皮球教案吧。

   活动设计背景
  新学期开始,新入园的小朋友情绪不稳定,通过玩皮球增进幼儿间、幼儿与老师间的情感交流,可以使幼儿更快的适应集体环境,环节幼儿的入园焦虑感,而且在活动中锻炼孩子身体动作的协调性,使其乐于与同伴合作,产生愉快情绪。

  活动目标
  1.运用多种感官感知皮球的特征,了解皮球的形状、大小、硬度,并能大胆表现自己的发现。
  2.通过游戏发展幼儿的协调性。
  3.保持愉快的情绪参与体育活动,乐于与同伴合作,适应集体环境。
  4.锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。
  5.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

  教学重点、难点
  认识感知皮球

  活动准备
  活动室布置成皮球王国,音乐磁带和头饰

  活动过程
  一、创设情境,激发幼儿兴趣。

  二、认识感知皮球
  1、找朋友
  幼儿选择喜欢的皮球,并让他说出:“皮球是圆的,红色的……”
  2、小实验“皮球宝宝变瘦了”
  (1)、师把球放气。
  (2)、观察讨论。
  (3)、小结。
  皮球肚子里装的是空气。空气装满了,皮球宝宝的肚子就鼓鼓的。

  三、玩皮球

  四、游戏比赛
  引导幼儿遵守游戏规则,保护游戏安全。

  五、放松活动。

  活动反思
  利用幼儿玩球的已有经验,尝试用多种方法玩皮球,在开放的氛围中孩子们用拍球、抛球、踢球、两人滚接球和合作抱球走等多种方法进行玩球,激发了幼儿玩球的兴趣。

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