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中班美术环保购物袋教案反思

日期:2019-06-12来源:幼儿园学习网

中班美术环保购物袋教案反思主要包含了活动目标,活动重点,活动准备,活动过程,活动延伸,教学反思等内容,对利用废旧材料小制作感兴趣,能利用废旧材料制作购物袋,并加以简单的装饰,能在创造过程中感知变废为宝,适合幼儿园老师们上中班美术活动课,快来看看环保购物袋教案吧。

   活动目标:
  1 . 对利用废旧材料小制作感兴趣,能利用废旧材料制作购物袋,并加以简单的装饰。
  2 . 能在创造过程中感知变废为宝。
  3 . 培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
  4 . 引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
  5 . 培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动重点:
  能利用废旧材料制作购物袋,对利用废旧材料的小制作感兴趣。

  活动准备:
  经验准备:对购物袋有初步的了解物质准备:各种购物袋;小超市场景;多种广告纸、挂历纸、剪刀、胶水。

  活动过程:
  一、引出主题,激发兴趣
  "今天我们的娃娃家超市开张了,我们进去逛逛,看看有自己需要的东西吗? (幼儿逛超市以后入座)"
  1.你在超市买了东西装在什么地方带回来?
  2.你见过什么形状的购物袋?它们是用什么材料做的?
  3.你们想设计一个怎么样的购物袋? (幼儿自由讨论)

  二、观察环保购物袋,讲解制作方法出示购物袋,让幼儿观察并讨论制作购物袋的好方法。
  1."我有一个购物袋,你们看看,要装东西袋子应该有一个什么?"
  2.其他三面应该怎么样?
  3.粘好了要装上什么东西才可以拎?

  三、幼儿制作购物袋
  1.鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的材料指做各种有趣的环保购物袋,并进行简单的装饰。
  2.帮助能力较弱的幼儿完成重点部分。
  3.启发幼儿制作与别人不同的拎环。

  四、观赏展评
  1.找找谁的袋子有趣又好看。
  2.提着自己制作的袋子去"超市"选购自己喜欢的物品,装在袋子里。

  活动延伸:
  在美工角中放置活动剩余的材料,让有兴趣的幼儿继续制作。

  教学反思:
  在整个活动中充分体现了幼儿主体作用,教师的引导作用。活动中,幼儿都是按自己的意愿进活动的:自由逛超市,自由讨论袋子的做法,独立地完成作品到最后的提自己的作品去购物。总之,幼儿对本次活动表现出很大的兴趣,情绪一直非常饱满。

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