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中班安全独自在家教案反思

日期:2019-06-27来源:幼儿园学习网

中班安全独自在家教案反思主要包含了设计背景,活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,知道不能给陌生人开门,懂得在家时的安全常识,知道保护自己,培养自我保护意识,适合幼儿园老师们上中班安全活动课,快来看看独自在家教案吧。

   设计背景
  现在的生活中存在的不安全的因素很多,有时候孩子和家长会忽略一些安全问题,对孩子独自在家时的安全没有防范意识,这节课就是要告知孩子们在家里玩耍时要注意的和要知道的知识,加强孩子对安全的意识。

  活动目标
  1.知道不能给陌生人开门,懂得在家时的安全常识。
  2.知道保护自己,培养自我保护意识。
  3.知道在家里哪些事情是危险的,不可以接触和玩耍。
  4.发展幼儿思维和口语表达能力。
  5.培养幼儿敏锐的观察能力。

  重点难点
  培养幼儿的安全常识,让孩子知道不仅在外要注意安全,在家也要有安全意识,锻炼他们面对危险时的自我保护能力。

  活动准备
  1.相关的图片及动画片片段。
  2.和孩子提前演练人物的角色。

  活动过程
  1. 情境导入
  教师扮演一个陌生人敲门,孩子独自在家看动画片,这时候敲门声响起...
  幼:谁呀?
  教:我是你妈妈的同事王阿姨,这是你妈妈让我带的东西,请你开门好么?
  幼:我怎么不认识你呢?
  教师和幼儿展开一段生动的表演,孩子在犹豫应不应该开门,这时候表演停止。教师提问:都发生了什么,吓跑朋友该怎么做呢?幼儿讨论回答,接着开始下一段表演。
  陌生人:哎呀,我肚子好疼!可能是吃坏了肚子,小朋友你能开门让我进去上个厕所么?
  幼儿:在门洞里向外看是不是真的。
  表演结束后教师提问:又发生了什么,小朋友是怎么做的,如果是你你又会怎么做?你会开门还是想别的办法呢?一起来说说吧!
  2.观看图片。
  教:小朋友在做什么?
  幼:在给陌生人开门。
  教:这样做对不对?
  幼:不对!
  教:再看看这个小朋友在干什么?
  幼:它在家玩火。
  教:他这样做对么?
  幼:不对,这样很危险。
  3.辨别对错。
  教师拿出一些小图片,上面是小朋友独自在家时做的一些事情,请小朋友们来看看他们哪些做的是对的,哪些做的是错的。并将对的图片贴在左边,危险的图片贴在右边。
  4.安全讨论。
  教:小朋友你们独自在家的时候肚子饿了怎么办呢?
  幼:自己从冰箱里找吃的。
  教:可不可以自己到厨房开火想自己做呢?
  幼:不可以,我们不会使用炉灶会有危险的、
  教师设计一些问题来让小朋友回答,在面对一些危险的事情时该怎么做才是正确的。培养幼儿的自我保护意识。
  5.结束。
  小朋友们 ,以后我们独自在家的时候知道什么是该做的什么又是不该做的了吧!千万记住不能玩火,也不能玩墙面上的开关、线路,也不能玩爸爸的打火机,更不能在阳台上面玩耍,这些都是安全隐患,不注意很可能会给小朋友带来危险,知道了么?

  教学反思
  在活动中,教师通过引导幼儿观看图片、动画短片,讨论交流等形式,使幼儿懂得了自己在家时,不要随便给陌生人开门,不能动有危险因素的物品,了解了危险的物品能给人们带来的危害,知道了危险发生时一些简单的自救方法,培养了幼儿的自我保护意识及能力。
  本活动符合幼儿的兴趣,所以幼儿参与的积极性高,在活动中积极思维,大胆探索,勇于结合生活经验表达自己的见解,发展了幼儿的语言概括力及表达能力,幼儿通过自主探索中,在原有基础上拓展了新的知识经验。

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