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大班健康我的眼睛教案反思

日期:2019-07-03来源:幼儿园学习网

大班健康我的眼睛教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动重点难点,解决方法,活动准备,活动过程,活动反思等内容,了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称,学习“眼保健操”,引导幼儿每天坚持做眼保健操,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看我的眼睛教案吧。

   设计意图:
  秋冬是许多流行疾病高发季节,手足口病、流感等等容易传播。其中眼部疾病也容易在幼儿群体 中流行。最近我就发现我们班有一些小朋友喜欢自己揉眼睛,甚至有的家长让我们帮助孩子控制、纠正孩子眨眼的现象。为此让幼儿了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称,懂得保护眼睛的重要性,掌握更多保护眼睛的知识;我设计了这节健康活动《我的眼睛》。

  活动目标:
  1.了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。
  2.学习“眼保健操”,引导幼儿每天坚持做眼保健操。
  3.懂得保护眼睛的重要性,掌握更多保护眼睛的知识。
  4.初步了解健康的小常识。
  5.初步了解预防疾病的方法。

  活动重点难点:
  活动重点:
  引导幼儿了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。
  活动难点:
  让幼儿懂得保护眼睛的重要性,掌握保护眼睛的方法。

  解决方法:
  感知法、观察法、讨论法、讲述法。

  活动准备:
  1.每人一面小镜子。
  2.活动前带幼儿玩《请你猜猜我是谁》的游戏。
  3.眼睛的结构图,对视力有益的食物(实物);自制挂图《眼睛怎么了》。
  4.音乐《睫毛弯弯》。

  活动过程:
  一、以游戏《请你猜猜我是谁》导入。
  教师用眼罩蒙住幼儿眼睛,猜出对方是谁。

  二、进一步了解眼睛的功能
  1.谜语:“上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄”引导幼儿猜出眼睛。
  师:对了,谜底是眼睛。刚刚在做游戏的时候,眼睛被蒙住了,你有什么感觉?(幼儿讨论并回答)
  2.师:我们的眼睛会看到哪些东西?
  教师小结:我们的眼睛能让我们看到很多很多的东西。可是你们眼睛是什么样子的吗?

  三、观察眼睛的外形特征,能说出各部分的名称
  1.幼儿用镜子观察自己的眼睛:刚才谜语里说的“上边毛”和“下边毛”是什么?眼睫毛有什么用处?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小黑点是什么?
  2.出示眼睛结构图,引导幼儿观察。
  教师小结:眼睫毛在小朋友的眼睛上有非常重要的作用。它能保护眼睛,能遮住眼睛不被强光照射到眼睛上,还能防止防止尘土落入眼内。谜语里“黑葡萄”就是眼珠,眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。

  四、学会保护眼睛的方法
  1.师:眼睛对我们来说非常的重要,我们就要好好地来保护眼睛,那应该怎样保护眼睛呢?
  2.出示挂图《眼睛怎么了》,提问:这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、等。)
  3.讨论:平时我们应该怎么做呢?(如不用脏手帕擦眼睛,不用脏手揉眼睛,看书或看电视时间不能太长、坐姿要端正等。)
  4.出示对视力有益的食物(实物).
  师:除了注意卫生之外,还需要多吃一点胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等。小朋友们要什么东西都要吃,不挑食,这样对我们的眼睛、身体都有好处。
  5.学做“眼保健操”,知道保护眼睛的重要性。
  教师总结:今天我们知道了许多有关眼睛的秘密。平时我们看电视时,要距离远些,而且时间不能过长;看书时身体要坐正,不能趴着或仰着看书,看书时间长了,要休息或向远处看或看绿颜色的植物:不能在太强或太弱的光线下看书、画画和写字;平时每个人要有自己的毛巾、脸盆,防止相互传染;眼睛生病了赶紧让爸爸妈妈带小朋友们去医院进行治疗。老师希望每个小朋友都有一双明亮的眼睛,从现在起,改掉那些不好的习惯,好好地保护我们的眼睛。

  五、音乐律动《睫毛弯弯》。
  教师带领幼儿按节奏做律动,让幼儿进一步体验音乐律动的快乐。

  活动反思:
  整个活动通过幼儿的看一看、猜一猜、说一说、做一做。由浅入深地展开,激发了幼儿的求知欲望,使幼儿知道了眼睛的重要性,掌握了更多的保护眼睛的知识,提高了认知能力。
  在活动指导过程中,我能努力观察每位幼儿,适时提供帮助;做到教师不干预代替,突出幼儿为主体;肯定、鼓励幼儿的点滴进步。另外努力把握好“玩中学,学中玩”的课堂模式,让幼儿在体验、观察、讨论、游戏、操作中获取新知,充分表现自己,较好地达成本次活动的目标。

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