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小班游戏玩轮胎教案

日期:2019-07-11来源:幼儿园学习网

小班游戏玩轮胎教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过活动让幼儿学会用轮胎拼摆三角形,练习攀爬,促进幼儿动作协调性及创造性的发展,培养幼儿勇敢、团结合作的精神,适合幼儿园老师们上小班游戏活动课,快来看看玩轮胎教案吧。

   活动目标
  1、通过活动让幼儿学会用轮胎拼摆三角形,练习攀爬,促进幼儿动作协调性及创造性的发展。
  2、培养幼儿勇敢、团结合作的精神。
  3、提高动作的协调性与灵敏性。
  4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动准备
  1、轮胎(每人一只轮胎)、绳子、棍子若干。
  2、录音机、磁带

  活动过程
  一、开始部分:听音乐,在教师带领下做自编运动操《小小运动员》,进入活动场地。

  二、基本部分:
  1、师:“今天老师为小朋友准备了许多好玩的玩具,你们猜一猜是什么?”幼儿自由回答后教师出示轮胎,请幼儿讨论玩法。
  2、师:“请小朋友每人拿一只轮胎分散玩,比―比谁的玩法多,谁的玩法最有趣。” 幼儿分散玩轮胎,鼓励幼儿玩出多种花样。(独自玩)
  3、幼儿集中交流玩法,将新颖有趣的玩法推广:(滚、钻、旋转、跳、爬、躺、在轮胎上走、轮胎里外走、划船等)
  4、教师:“轮胎可以一个人玩,也可以许多人玩,请你和好朋友一起玩轮胎,看哪些小朋友花样玩得多、合作得好。”引导幼儿合作玩轮胎培养合作意识。
  5、幼儿分成四路纵队,请部分幼儿示范表演合作玩轮胎。
  6、学习新玩法:爬轮胎。
  (1)师:“今天我们学习一种新玩法――爬轮胎。将几只轮胎依次重叠放好,逐层减少轮胎的数量,摆成“小山”的形状(三角形)。教师讲解并示范动作要领。然后教师从一侧向上爬,爬上山顶后从另一侧下山。 (2)请部分幼儿示范正确的爬轮胎方法。将幼儿分成四路纵队,两人一组爬轮胎,教师注意观察纠正幼儿不正确的方法。
  (3)再次分散练习,教师个别辅导。
  (4)玩游戏:“比比谁最快”。 师生共同布置场地。
  (5)介绍玩法:游戏开始,排头幼儿先滚轮胎,然后爬“小山”,跳过连续排列的轮胎,最后跑步返回将滚的轮胎放在原位.快速击第二名幼儿的手:游戏依次进行,速度快、动作规范的一组为胜。教师提醒幼儿遵守游戏规则。

  三、结束部分。小结幼儿活动情况,对表现突出的幼儿发红花给予奖励。听音乐,利用轮胎做放松动作,结束活动。

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