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幼儿园大班社会活动:称赞  
幼儿园大班社会活动:称赞
作者:幼儿园  文章来源:大班教案   更新时间:2011-05-16

 

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幼儿园大班社会活动:给予和接受称赞

活动目标
  1、教育幼儿要学会接受称赞,大大方方接受后,说声谢谢。
  2、丰富一些词汇。

活动准备:挂图。

活动过程
  教师讲述故事:在一座美丽的森林里,有一只可爱的小黄莺,它唱歌唱得非常好听。有一天,森林里开音乐会,小动物们请小黄莺去唱歌。森林音乐会开始了,大家表演的节目可真好。小青蛙拉的小提琴、小麻雀的小合唱团。最后一个节目轮到小黄莺上台,主持人狐狸小姐说:请咱们的歌唱家小黄莺唱一支,它唱的歌可动听了。

动物们的目光一下子朝小黄莺看去,小黄莺不好意思的低下了头,红着脸上了台。开始唱歌,可是歌没唱一半,声音就小得几乎听不见。动物们说?小黄莺的声音太小了。听到动物们的话,歌没唱完就飞走了。回到家里, 它把这件事情告诉了妈妈,妈妈听完,微笑着对她说……

讨论课

活动目的
  1、了解怎样接受和给予称赞是恰当的。2 教育幼儿要关心同伴,大胆与同伴交往。3 使幼儿知道每个人都有长处和短处,引导幼儿从不同角度去称赞别人。

活动过程
  1、情境表演。
  2、引导幼儿讨论:
  (1) 小蝴蝶对小蜜蜂说了什么?小蜜蜂又是怎样称赞蝴蝶的?对方都接受了吗?
  (2) 为什么小蝴蝶和小蜜蜂成了好朋友?
  (3) 为什么要给予称赞和接受称赞?(4) 你称赞过别人吗?你是怎么做的?

  3、游戏《交朋友》。
  4、小结。

附:情景表演内容
  小蝴蝶和小蜜蜂在草丛里飞来飞去,小蝴蝶说:小蜜蜂,你天天忙着采蜜,传播花粉,歇一会儿吧。小蜜蜂回答道:不行呀,那边的工人叔叔等着酿蜜呢?我得加紧工作。小蝴蝶说 :你真是个能干的小蜜蜂。小蜜蜂也忙说:小蝴蝶,你还是很忙吗?在花丛中飞来飞去,为大自然增添不少美丽的景色。小蝴蝶说:是呀,因为我小时候做过损害花草的事,所以我现在得加紧传播花粉,利用自己美丽的翅膀为大自然添一些景色。小蜜蜂说: 咱们做好朋友吧,一块为善良的人类做出自己的一份贡献。

附:游戏《交朋友》幼儿随音乐找朋友,找到朋友后,说出同伴的长处,然后一块跳舞,依次轮换。

活动评析:
  故事《小黄莺学唱歌》,是教育幼儿学会接受称赞,大大方方接受后说谢谢。这一活动基本达到教学目标,孩子们能在本故事的基础上,充分发挥自己想象力,续编出多种故事结尾,情节丰富,趣味性强。讨论课教育幼儿关心同伴,大胆与同伴交往,并了解怎样接受和给予称赞是恰当的。讨论课引导幼儿从不同角度称赞别人。这节课我利用情境表演《小蝴蝶与小蜜蜂》吸引幼儿,从而达到教学目标,并从小蝴蝶和小蜜蜂生动的对话中,让幼儿亲身体验为什么要给予称赞和接受称赞。

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