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大班主题《神秘的恐龙世界》  
大班主题《神秘的恐龙世界》
作者:幼儿园  文章来源:大班教案   更新时间:2011-11-28

 

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大班主题《神秘的恐龙世界》
时间:2011、11、21——2011、12、9
班级:大一班
教师:陈秋、刘敏、蒋晓红
 
主题目标
1、了解恐龙生活的三个时期,知道恐龙是爬行动物,了解恐龙灭绝的原因。
2、通过看书和看图片,帮助幼儿了解一些常见恐龙的名称及生活习性,知道恐龙曾是地球上的庞然大物。
3、进一步了解各种肉食性恐龙和植食性恐龙的体貌特征、生活习性,喜欢想象并表现恐龙的动作。
4、引导幼儿了解恐龙的形体特征,感受作品所表现的情感,运用自己经验大胆想象,创编故事。
5、能够运用剪贴、绘画、泥工等手段,塑造出自己喜爱的恐龙。
6、引导幼儿用自然材料,创造性地组合出各种形态的恐龙。
7、倾听音乐,根据故事线索,初步了解作品的结构和它所表现的形象内容。
8、初步学习根据故事情节、角色、性质,用富有个性动作,随音乐合拍地表演。
9、体验一个数分成比它小的两个数有若干种分法,初步具有任务意识,并能较清楚地讲述操作过程和结果。
10、帮助幼儿练习助跑跨跳不低于40cm高的障碍物。
11、能较协调地进行钻、爬、跳、平衡等动作。
 
环境创设
1、请幼儿收集有关恐龙的图片、照片、书、磁带、挂图、VCD、恐龙模型、仿真玩具,布置“神秘的恐龙世界”主题墙,使幼儿进入恐龙的世界。
2、收集幼儿的绘画作品,如:《我最喜欢的恐龙》;收集幼儿到常州恐龙园游玩的照片等进一步丰富墙饰,使幼儿体验到参与布置墙饰的快乐。
3、展示幼儿参与各个活动过程的照片,操作记录的结果等,加深幼儿对恐龙的有关特性的认知。
4、设置“恐龙知多少”的小墙饰,介绍有关恐龙生存发展的知识。
5、设置“恐龙之最”栏目,将恐龙之最的有关知识介绍给大家。
6、在班级活动区角增添与恐龙相关的游戏材料。
7、展示幼儿作品,使幼儿相互观赏评价,进一步加深对恐龙的了解和认识,并感受艺术作品的美。
 
家园共育

1、出一期家长园地,向家长介绍本主题的相关活动内容以及需要配合的方面,丰富孩子对恐龙的认识。
2、请家长帮忙收集有关恐龙的作用、特征的图片、资料,丰富孩子有关恐龙的知识。
3、请家长在家中多启发幼儿讲述关于恐龙的知识并记录下来,收集一些手工材料与孩子共同制作恐龙。
4、请家长上网查询关于恐龙的资料,鼓励幼儿积极探索恐龙的种类与生存的环境。
 
教学活动
科学:神秘的恐龙                   
科学:恐龙的家园
科学:恐龙的演变                   
科学:肉食性、植食性恐龙
科学:认识剑龙、霸王龙             
科学:恐龙的灭绝
语言:故事“城里来了大恐龙”       
语言:故事“你真好”
语言:早期阅读“我是霸王龙”       
语言:轰隆隆来了  
美术:绘画“我眼中的恐龙”         
美术:恐龙造型秀
美术:恐龙大聚会                   
音乐:游戏“恐龙来了”
音乐:欣赏——恐龙乐曲             
音乐:歌曲“恐龙之歌”
综合:恐龙之最                    
数学:学习5的分合(摘苹果)
数学:探索2、3、4的分合(好吃的樱桃)
数学:探索2、3、4的分合(送苹果)      
数学:学习6的分合(捡树叶)
数学:认识正方体和长方体(空心积木)
数学:理解正方体的空间组合(小小建筑师)
体育:恐龙赛跑                   
体育:穿越侏罗纪                     
体育:恐龙搬家
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