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大班语言教案:神奇的树  
大班语言教案:神奇的树
作者:幼儿园  文章来源:大班教案   更新时间:2018-05-21

 

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幼儿园大班语言教案:神奇的树

活动目标
1、理解童话内容,感受小刺猬对刺猬婆婆的爱。
2、知道九九重阳节是老人节,增进关爱老人和长辈的情感。
3、认识字词:刺猬、春天、夏天、秋天、冬天。

活动准备
1、幼儿用书。
2、教师自制字词卡"刺猬、春天、秋天、冬天"。

活动过程

一、请幼儿看幼儿用书,引入主题。
1、你知道这是哪些季节吗?一年四季有哪些变化?
2、季节的变化真奇妙,四季的景色真美丽。
可是,刺猬婆婆年龄大了,走不动了,只能天天坐在屋里了。
后来,刺猬婆婆的屋子里面发生了一些奇怪的事。

二、引导幼儿理解故事主要内容:

1、讲述故事,在结尾前插问:
(1)刺猬婆婆家中发生了什么奇怪的事?
(2)你感觉这是一棵怎样的树?
(3)猜一猜这棵神奇的树是从哪里来的?

2、幼儿看图片完整地欣赏故事,进一步理解小刺猬关爱老人的行为。教师出示字词卡。
提问:
(1)小刺猬在春夏秋冬分别装扮成了什么树?为什么要装扮成这样的树?
(2)刺猬婆婆看到这些树感觉怎么样?看到刺猬婆婆高兴,小刺猬心里有什么感觉?
(3)这个秘密是怎么被发现的?
(4)刺猬婆婆发现了这个秘密会怎么想,怎么做?

三、师生共同看图讲述一遍故事,边讲述边指认"春天、夏天、秋天、冬天"。

四、师生交流在生活中如何关心老人。
讨论:
1、小刺猬为满足刺猬婆婆的愿望,想办法装扮成各种树、
小朋友们知道自己的www.qinzibuy.com爷爷、奶奶、外公、外婆有什么愿望吗?你能帮助他们实现愿望吗?
2、你为身边的爷爷奶奶做过什么?你是怎么关心他们的?

3、你关心爷爷奶奶时,爷爷奶奶心里怎么想?你感觉怎么样?
4、小朋友,你们有没有听说过重阳节?知道重阳节是什么节日吗?
这一天你打算怎样为爷爷、奶奶、外公、外婆祝贺节日呢?
(教师扮作老人,请幼儿练习向老人表达祝福)

五、教师分别出示字词卡,带领幼儿认读,然后请幼儿一一说出每个季节的特征。
 
活动延伸

鼓励幼儿关心老人,经常为家中或社区的老人做一些事。教师请幼儿将自己的事画下来讲给全班小朋友听。

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