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幼儿园托班生活教案:打开尝一尝

日期:2012-04-25来源:幼儿园学习网



幼儿园托班生活教案:打开尝一尝

活动目标: 
1.乐意尝试打开各种容器,感受不同容器的开启方式。 
2.让幼儿通过操作摆弄,体验成功的快乐。 

活动准备: 
1.鹌鹑蛋、橘子、巧克力、瑞士糖、开心果等食物 
2.拉链袋、盒子、塑料瓶等各种食物的容器。 
3.每人一只箩筐,湿巾纸。 
4.小熊手偶 

活动过程: 
一、导入: 
幼儿和老师一起做游戏,电话铃响了。老师假装接电话。 
“你好,你找谁?哦,是小熊。有什么事?……请我们小朋友带着娃娃一起到你家去做客?哦,你等一等我来问一问?” 
老师问:“小朋友,小熊请我们带着娃娃一起到它家做客,你们愿意吗?” 
“小熊,我们马上就到你家去做客。再见。” 

二、幼儿操作: 
1、幼儿向小熊问好。小熊请小朋友坐。(老师套手偶) 
2、幼儿围坐在老师的周围,老师展示托盘里的食品。 
小熊:“小朋友,谢谢你们来我家做客。今天我为你们准备了许多好吃的东西,你们认识吗? 
3、幼儿看着包装盒自由猜,说说是什么。 
4、小熊:我把好吃的东西都藏在各种各样的瓶子、罐子、盒子里,你有办法吃到他们吗? 
(引导幼儿预测有没有办法吃到这些东西。) 
5、幼儿尝试打开各种瓶子、罐子、盒子(幼儿在背景音乐中愉快操作)。(幼儿在操作过程中老师关注以下内容:注意幼儿的习惯养成,如吃东西以前要擦手、剥下的果壳和包装纸等要放在指定地方。巡回指导,帮助幼儿共同回忆自己的操作过程,即自己是如何打开盒子、瓶子的。鼓励幼儿尝试打开各种不同 
的容器和包装袋。边操作边说“打开来,尝一尝”。) 

三、结束 
1、录音机放娃娃哭声。 
小熊问:“谁在哭?”,小熊找到娃娃问:“娃娃你怎么了?” 
娃娃:“我不会开盒子”小熊:“娃娃不会怎么办?”引导幼儿说出:“我来帮助你。” 
出示一只盒子请愿意上前的幼儿演示开启的方法,进一步激起幼儿的探索欲望,引导幼儿回忆刚才使用过的各种手段,并逐一尝试将它打开(交流经验,使其他没有开启这种容器的幼儿也掌握了这种经验,使得经验共享)。 
2、师幼一起整理场地。

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