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小班亲子韵律游戏:小青蛙和笨笨蛇  
小班亲子韵律游戏:小青蛙和笨笨蛇
作者:幼儿园  文章来源:小班教案   更新时间:2013-10-30

 

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幼儿园小班亲子韵律游戏教案:小青蛙和笨笨蛇

◆游戏玩法建议:

    1、A段部分:幼儿边唱边做相应的动作。
    2、B段部分:进行角色扮演。蛇开始追逐时,幼儿扮演小青蛙边跑边想办法。
     3、滑音结束后,小青蛙边念语令边出示自己的办法,笨笨蛇“倒地”。

二、教学活动建议

【活动目标】
    1、感受乐曲AB的结构特点及青蛙与蛇的不同音乐风格,尝试与父母随乐进行角色伴演。
    2、能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。
    3、享受亲子游戏的乐趣,体验动脑筋克服困难后成功的喜悦。

【活动过程】
    1、引导幼儿及家长感知A段音乐节奏,随乐表演A段小青蛙的动作。
    (1)用“打招呼”的方式帮助幼儿感知A段音乐节奏。
    (2)教师、家长、幼儿三方互动,熟悉并随乐表演A段。
    2、讲述故事,引导幼儿积极思考战胜笨笨蛇的办法,并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。
    (1)教师讲述故事,与协教完整表演B段。
    (2)引导幼儿思考战胜笨笨蛇的办法,并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。
    3、随乐游戏,引导家长与幼儿享受亲子游戏的乐趣。
    (1)请l组家庭扮演勇敢、聪明的小青蛙,教师扮演笨笨蛇,帮助幼儿及家长明确游戏规则与玩法。
    (2)请1-2组家庭扮演笨笨蛇,帮助幼儿及家长进一步明确游戏规则与玩法。
    (3)教师带领幼儿扮演青蛙,家长共同扮演一条大蛇。

幼儿园小班亲子韵律游戏教案:小青蛙和笨笨蛇

    4、教师小结,引导幼儿在生浯中遇到困难时,能积极、主动的想办法。
    指导语:今天,宝宝和爸爸妈妈们一起想了很多办法帮助小青蛙战胜大蛇,保护了青蛙们的安全。比如逃、躲、想办法克服困难等,今后宝宝们在生活中如果遇到困难,爸爸妈妈也要引导宝宝能积极、主动的想办法解决困难。

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