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中班语言教案:祝你生日快乐  
中班语言教案:祝你生日快乐
作者:幼儿园  文章来源:中班教案   更新时间:2010-09-14

 

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设计意图:
    提起过生日,孩子们总是显的特别兴奋,班级里一有小朋友过生日,他们总是很开心,唱着欢快的生日歌曲,吃着香甜的生日蛋糕,别提有多高兴啦!无意之中,又让我发现有这么一首富有情趣的儿歌:“一个蛋呀圆溜溜,里面藏着什么宝宝,请你请你猜猜看,我设计了“生日快乐”这个活动,把孩子们喜欢的“过生日”的形式渗透到活动中去。孩子们通过看看、猜猜、讲讲等了解生日的快乐。

活动目标:
    1、了解蛋生的动物,感受生日带来的快乐。
    2、引导孩子乐意在集体面前大声的说话。

活动准备:
    围裙教具、蛋宝宝三个、小鸡、企鹅、恐龙、蛋糕、蜡烛、生日歌.曲。

活动过程:

 一 、出示围裙,引入主题。
师:这是什么?
幼:围裙
师:看见过吗?
幼:看见过
师: 围裙口袋鼓鼓的,里面会有什么呢?

二、 出示角色,了解生日。

师: 出示鸡蛋,这是什么?
幼:鸡蛋
师:怎么样的蛋?
幼:(圆溜溜)
师: 蛋里面会住着谁呢?(教师打开鸡蛋,出示小鸡)
师:是什么宝宝啊?相互问好。
幼:是小鸡宝宝(将鸡宝宝贴在围裙上)
师:今天小鸡从蛋里面生出来,今天是小鸡的什么日子
幼:小鸡的生日
师:( 出示企鹅蛋)蛋里的宝宝说:我的家住在很冷很冷的地方,它会是谁呢?
师:可是,它们力气太小了,出不来,怎么办?请小朋友念嘿哟!嘿哟!嘿哟!”的时候,小动物才会从蛋里面生出来!
师:谁出来了,相互问好。
幼:企鹅(将鸡宝宝贴在围裙上)
师:这么大的蛋,谁会住在里面呢?(出示恐龙蛋)(请个别幼儿摸摸恐龙蛋)
幼:不知道
师:现在我们请他出来,今天又是谁的生日啊!
幼:恐龙

三、欢渡生日,感受快乐。
  师: 数数一共有几个宝宝是今天过生日呀?我们一起来数数看。
  幼:三个
  师:都有谁过生日啊?
  幼:小鸡、企鹅、恐龙
  师:今天有三个宝宝要过生日,你有什么话想对它们说呢?
  幼:幼儿自由回答
  师:请幼儿选择一个宝宝,对它说一句祝福的话,然后亲亲宝宝。
  师:|小鸡、小企鹅、小恐龙是从蛋里出生的,那小朋友们是从哪里来的呢?
  幼:妈妈肚子里来的
  师:你们是怎么过生日的?
  幼:(吃蛋糕、唱生日歌)
  师:今天,小动物们想请小朋友们去参加它们的生日宴会,你们愿意吗?
  幼:愿意
  师:出示生日蛋糕,点蜡烛,随背景音乐唱生日歌,分享生日的快乐。

活动延伸:
      与同伴一起分享美味的蛋糕。

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