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幼儿园中班数学活动:认识厚薄  
幼儿园中班数学活动:认识厚薄
作者:幼儿园  文章来源:中班教案   更新时间:2011-04-26

 

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幼儿园中班数学活动:认识厚薄

活动目标:
1、感知6以内的数。  
2、通过观察比较正确认识和区分物体的高矮和厚薄,能将物体按高矮和厚薄排序。
3、在比较的过程中,逐步养成仔细观察的习惯。

活动准备:
教具:图片,厚薄不一的书5本。  
学具:幼儿用书第32页,笔。

活动过程:
1、集体活动。

(1)    巩固认识高矮,按高矮排队。
   请三位高矮不同的幼儿站到前面来,让大家观察比较,可以由高到矮或由矮到高有序地排队。 
   再请5——6位高矮不同的幼儿上来,让他们目测比较高矮排序。
(2)    认识厚薄。
   出示厚薄不一样的书本,提问:这里有什么?有多少?它们有什么不一样?启发幼儿用比较和目测的方法认识书本的厚薄,再请幼儿上来比一比排一排,学习按厚薄给书本排序。(从薄到厚、从厚到薄。)  

2、操作活动。
(1)    引导幼儿看图说一说:图上有什么?哪个厚?哪个薄?并认读汉字:厚薄,并在厚书旁边的圆圈里图上黄颜色。
(2)    观察比较彩色格子的长短,说说:哪个颜色的格子最长?哪一种最短?并按从长到短的顺序在右边的格子里写上写上数序。
(3)    启发幼儿按数序提示给格子涂色。  

3、活动评价。  
让幼儿讲述自己的操作材料,教师表扬正确排序并大声讲述的幼儿。  

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